By Gerd Meiborg

ISBN-10: 3958202101

ISBN-13: 9783958202108

Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, observe: 1,0, Universität Hildesheim (Stiftung) (Erziehungswissenschaft - Weiterbildung in Netzwerken), Sprache: Deutsch, summary: Bereits einige Jahre vor Einsetzen der aktuellen Diskussion um das Thema Inklusion und dessen Umsetzung in Schule und Gesellschaft in Deutschland taucht der Begriff ‚inklusiv‘ 2006 im Konzept der damals neu zu gründenden evangelischen Grundschule, Heinrich-Albertz-Schule, auf. Profilbildendes Merkmal dieser Schule sollte – ganz im Sinne der ‚Pädagogik der Vielfalt‘ – die Einbeziehung aller Kinder in ihrer individuellen Unterschiedlichkeit als gleichwertige Mitglieder der Schulgemeinschaft sein, ohne dabei vordergründig Kinder mit sonderpädagogischen Förderbedarfen im Blick zu haben.
Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, den ‚Index für Inklusion‘ als device zur Planung und assessment für die Schulentwicklung am Beispiel der evangelischen Heinrich-Albertz-Grundschule vorzustellen. Dazu erfolgt in Kapitel 2 eine kurze Beschreibung der Heinrich-Albertz-Schule, an der der Index für Inklusion eingesetzt wird. Kapitel three widmet sich zunächst der Klärung und Eingrenzung des Begriffs Inklusion (3.1), um anschließend den ‚Index für Inklusion‘ (Index) vorzustellen (3.2). In Kapitel four wird ausführlich dargestellt, wie mit dem Index an der Schule gearbeitet und er als software im Rahmen von Schulentwicklung genutzt wird. Dabei werden die Phasen bei der Arbeit mit dem Index mit ihren Ergebnissen dargestellt und diskutiert: part 1 – Mit dem Index beginnen (4.1), section 2 – Die Schulsituation beleuchten (4.2) und section three – Ein inklusives Schulprogramm entwerfen (4.3). Im Rahmen der part 2 wird in die Konzeption der empirischen Erhebung eingeführt, deren Ergebnisse (4.2.1) als beispielhaft und um den Rahmen dieser Arbeit nicht zu sprengen, auf die Darstellung der Schulkultur (Dimension A), die als „Herzstück einer inklusiven Schule" gilt, beschränkt wird. Der ‚Schulentwicklungstag‘ bildet den Übergang von section 2 zu part three bei der Arbeit mit dem ‚Index‘ und wird daher mit seinen Ergebnissen in Kapitel 4.2.2 ausführlich beschrieben.
Der Abschnitt ‚Fazit und Ausblick‘ (Kap. five) geht der Frage nach, welche Vorteile aber auch welche Schwierigkeiten sich bei der Arbeit mit dem ‚Index für Inklusion‘ ergeben.

Show description

Read or Download Der ‚Index für Inklusion‘ als Instrument zur Evaluation und Planung von Schulentwicklung (German Edition) PDF

Similar education theory_1 books

Digitalisierung und Qualitätsmanagement in der Jugendhilfe: by Kai Zimmermann PDF

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, observe: 1,3, Hochschule Mannheim, Sprache: Deutsch, summary: Wir sind in unserem Alltag umgeben von digitalen Fluten. Internetfähige Endgeräte wie computing device, telephone oder Tablet-PC machen es möglich immer und überall on-line zu sein.

Read e-book online American Educational History Journal: Volume 41 PDF

The yankee academic heritage magazine is a peer? reviewed, nationwide examine magazine dedicated to the exam of academic themes utilizing views from a number of disciplines. The editors of AEHJ motivate conversation among students from a variety of disciplines, nationalities, associations, and backgrounds.

New PDF release: Home Schooling In Full View: In Full View - A Reader

This booklet is a reader that describes, discusses and analyzes homeschooling from an array of other and foreign views. We painting the power of this move, taking a look at the historical past of “education writ huge” in a bigger social, political and spiritual context. Like such a lot events in schooling, this one is either a response to the issues and inadequacies of present faculties, and a brand new course in education that stands by itself.

Read e-book online By Design: Developing a Philosophy of Education Informed by PDF

This useful source will consultant amateur or veteran Christian university educators in constructing a coherent Christian philosophy of schooling that's rooted in an organization figuring out of a biblical worldview.

Extra resources for Der ‚Index für Inklusion‘ als Instrument zur Evaluation und Planung von Schulentwicklung (German Edition)

Example text

Download PDF sample

Der ‚Index für Inklusion‘ als Instrument zur Evaluation und Planung von Schulentwicklung (German Edition) by Gerd Meiborg


by Charles
4.5

Get Der ‚Index für Inklusion‘ als Instrument zur Evaluation und PDF
Rated 4.29 of 5 – based on 48 votes